lunes, 3 de octubre de 2016

LETRAS DE DOS CANCIONES EN ESPAÑOL PARA TRABAJAR EL ACOSO ESCOLAR

TRAS LOS LIBROS (KIKO Y SARA)

A golpes,contra el suelo, 
desahoga su rabia y su miedo. 
Intenta comprender, 
porque sufrir le toca a el. 
Despierta llorando, 
en medio de su noche oscura, 
y en su soledad. 
Se encuentra sentado, 
al borde del abismo y el dolor, 
lo empuja sin piedad. 

Se esconde tras los libros, 
ya ni en la escuela lo dejan, 
notitas de amenazas que le llegan a su mesa. 
La paciencia se le agota, 
y no sabe bien q hacer, 
Si contar lo que le pasa, 
o guardarselo pa'el. 

Y rompe a llorar cada despertar, 
por miedo a enfrentarse a su dura realidad. 
No entiende por que, se debe callar, 
y el miedo roba las palabras para hablar. 
Intenta reir, hablar sin temblar, 
pero los insultos duelen mas que cada golpe que le dan. 
Solo piensa que es mejor no haber nacido, 
que vivir para llorar. 

Empieza otro dia, 
dispuesto a romper su cobardia. 
No quiere sufrir mas, 
y esta cansado de llorar. 
Le cuenta a sus padres, 
cada golpe y cada insulto 
que ha tenido que aguantar. 
Confia y no huye, 
por fin se queda atras, 
su oscura realidad. 

Ya no se encuentra solo, 
tiene alguien a su lado. 
Ellos le dan la vida, 
que a la fuerza le quitaron. 
Y sufrieron en silencio todo lo que sufrio el, 
aora el miedo se ha acabado, 
y forma parte de su ayer. 

Y rompe a reir, cada despertar, 
sin miedo a enfrentarse, a su nueva realidad. 
No entiende por que se pudo callar, 
y el miedo robo las palabras para hablar. 
Ya puede reir, hablar sin temblar, 
se siente arropado por personas, 
que por siempre le querran. 
Ahora, piensa que es mejor haber hablado... 
Y rompe a reir, cada despertar, 
sin miedo a enfrentarse, a su nueva realidad. 
No entiende por que se pudo callar, 
y el miedo robo las palabras para hablare. 
Ya puede reir, hablar sin temblar, 
se siente arropado por personas 
que por siempre le querran. 
Ahora, piensa que es mejor haber hablado... 
que vivir para llorar.

                                                      QUE BONITA ES LA INFANCIA (HAZE)

A las nueve tempranito estas en clase medio adormilao otra vez en el colegio la maestra te pregunta: 
-Los deberes no los aces?? 
-Señorita me dolia la cabeza no pude acabar las frases 
Sin problema el gafita de la clase si los tiene y cuando sale a la pizarra tu y tu amigo recordais esa tarde con la play jugando al fifa unos donuts de merienda unos goles y unas risas que bonita que es la infancia cuando es chico no habia prisa. 
-Jugamos a la play? 
-Me pido Brasil!! 
-No que siempre te lo eliges tu! toma! jajaj 
En el recreo al estudioso de las gafas le insultais y nos replica el xavalito que nunca abria la boca 
-Me estan pegando señorita 
Que crueles son los niños cuando uno se equivoca. Recuerdo cuando de mi se reían porque no tenian marca los deportes que calzaba aquellos dias, "papa yo quiero los jumas de rayas grises" "que va hijo no se puede veremo' a ver que es lo que puedo hacer el mes que viene" y se reian de mi cosas de niños que cueles. 
-Papa comprame los juma! 
-Te he dicho que no hay dinero 
-Si hombre nunca hay dinero 
Niños sois casi adolescentes secundaria obligatoria ¡Que sorpresa! no veas el cachondeito con las niñas buscando en sus maletas las compresas os haceis mayores y el mas chulito esta fumandose un cigarro 
-Toma fuma! 
-Ahh!! ¡Que asco! 
Porque fumas porque no sera tan malo ya que fuman en la tele y hasta fuma el mayor de tus hermanos olvidalo no es sano la vida es dura y estudiar es necesario la calle te traiciona como te traiciona el barrio ¿te acuerdas cuando hablamos? te quedaron seis hermano! yo pense en tu futuro me asomé por la ventana que claro lo estaba viendo esos golfos de la calle to el dia malviviendo orgullosos porque roban te engañan y te inducen a la droga yo te ayudo en los estudios de eso puede estar seguro. La cultura es el arma que defendera lo tuyo en el futuro. 
-Cuantas tan quedao? 
-Seis 
-Y que te quedas tan tranquilo? ¿tu que quieres ser un desgraciao?Pos tu sigue asi te vas a arrepentir to la via Raúl. 
Aunque sigamos llevando un niño dentro ya somos adultos muy pocos llegan a universitarios, arrepentios los que si que pudieron y sin embargo por pereza no estudiaron. La mayoria de chavales curriculum en mano deseando esa llamada esperada que les diga ¡Hay trabajo! asi es la vida eh! ¿o no? te enamora y aveces sin querer deja a tu novia embaraza' ya necesitas un hogar nido de amor pa un bebé no se como lo vamo' a hacer mujer no te heches a llora' ¡saldremos!, voi al banco con mi padre a solicitar un prestamo la cosa esta que arde, esperemos que nos conceda el dinero. Un momento director tu y yo nos conocemos, el director del banco era el de las gafas ¿tacuerdas? Aquel chaval que se hartaba de estudiar mientras tu! jugabas a la play...


TRES PELÍCULAS SOBRE EL ACOSO ESCOLAR

COBARDES
Historia de dos chavales de secundaria, uno la víctima y el otro el verdugo. Guille es, en apariencia, un chico como muchos: buenas notas, buen deportista y con una familia que le respalda. Descubre que actuar de “chulito” en clase le granjea el respeto de los demás, por lo que, sin dudarlo, elige a una víctima y, con cualquier pretexto se pasa el día acosándolo con sus amigos. Gabriel es la víctima elegida. El único motivo: tener el pelo rojo. (FILMAFFINITY)


Enlaces web para trabajar esta película:



KLASS

Joseph es un joven taciturno, introvertido, incompetente en los deportes, distinto, raro. Todo eso hace de él un cabeza de turco ideal para los matones de su instituto. La escalada de humillaciones y el ensañamiento van creciendo mientras la vida de Joseph se vuelve más insoportable. Entonces llega Kaspar, un amigo inesperado, un aliado. Ahora ya no está solo. Ahora son dos y quieren la revancha porque los mansos se han cansado. Porque planean fría y concienzudamente su venganza... Siguiendo la estela de Elephant (Gus Van Sant, 2003) Klass es una reflexión sobre la gestación de la violencia adolescente, una historia que supone una llamada de atención sobre el acoso escolar (bullying) a la vez que, con objetividad, rastrea la crueldad en la adolescencia, sus motivos y las respuestas violentas en situaciones extremas. (FILMAFFINITY)


Enlace para de material para trabajar esta película:

ERES MI HÉROE

Sevilla, 1976. Para Ramón la adolescencia fue, como para la mayoría, una etapa de confusión: el futuro, los estudios, el sexo, los cambios hormonales, el choque generacional. Los acontecimientos que le ocurrieron con sólo trece años hicieron que surgiera el luchador que llevaba dentro. Los que lo rodeaban y lo amaban le ayudaron a afrontar los cruciales cambios de esa edad. (FILMAFFINITY)


Enlaces para trabajar esta película:

domingo, 2 de octubre de 2016

UNA LISTA DE CORTOS PARA TRABAJAR EL TEMA DE LA INMIGRACIÓN Y LA INTERCULTURALIDAD

EL VIAJE DE SAID


Un corto de animación realizado en plastilina sobre la situación por la que atraviesan miles de africanos que buscan el sueño europeo.
Puedes encontrar una guía para trabajar el vídeo en el aula pinchando Aquí









I WANT A PILOT (YO QUIERO SER PILOTO)


Omondi representa a todos los niños pobres que sueñan con ser pilotos. Te dejo una guía para el aula que puedes descargar pinchando aquí



FLOR DEL DESIERTO

El tema de la ablación aparece en este vídeo cuyo libro es un Best Seller muy conocido. Puedes descargarte una guía para trabajar los derechos humanos pulsando aquí


CAMINO A LA ESCUELA

Un documental que narra la historia real y extraordinaria de cuatro niños, héroes cotidianos –Jackson, Carlitos, Zahira y Samuel-  que deben enfrentarse diariamente con una multitud de adversidades y peligros para llegar a la escuela. Estos niños viven en cuatro puntos muy distantes de la tierra, pero comparten las mismas ganas de aprender y son conscientes de que sólo la educación les abrirá las puertas a un porvenir mejor. 
En este enlace podrás acceder a un enlace para trabajar esta película pulsa aquí


LA HISTORIA DE HAWA

Gracias al corresponsal de UNICEF Thomas Nybo podemos ver el testimonio de Hawa, una niña de 13 años, refugiada en el campamento de Dadaab en Kenya, y la importancia que le otorga a la educación. Ella quiere ser maestra cuando sea grande porque “…si nunca vas a clase ni aprendes, te quedas anclada en un lugar oscuro”.


PAPELES

Historia de impotencia y desasosiego cuando una prestigiosa conferenciante, de origen árabe, -interpretada por Zay Nuba- pierde su pasaporte y se encuentra con mil trabas con un sencillo trámite burocrático en España, impedimentos que harán que la historia se enrede hasta límites insospechados, llevándola a una odisea kafkiana.


PROVERBIO CHINO

¿Puede ser un cubano camarero en un restaurante chino. Echa un vistazo a este material


EL PASAJERO NEGRO

El pasajero negro es uno de sus trabajos más relevantes, por el que obtuvo en 1994 el Oscar al mejor cortometraje de ficción. El trabajo trata desde un sentido del humor ciertamente negro, valga la expresión, prejuicios que desafortunadamente persisten en nuestra sociedad, en concreto los que alimentan el racismo y la xenofobia. Lo hace, además, desde dos vertientes: por un lado la activa, la postura abiertamente ofensiva hacia otras razas y culturas; por otro la pasiva, la de la tolerancia frente a la injusticia cotidiana.



STRANGERS

Un arabe y un judío viajan en el mismo vagón de un tren y se miran con desconfianza; de repente la desconfianza se transforma en complicidad solidaria, aunque sea solo por causa mayor.

USAR Y TIRAR

Un corto sobre los prejuicios.


ESTRECHO ADVENTURE

Un corto sobre cruzar el estrecho de Gibraltar.


HIYAB


TODOS OS LLAMÁIS MOHAMED


NANA



viernes, 30 de septiembre de 2016

MATERIALES PARA TRABAJAR CON ALUMNADO INMIGRANTE (INCORPORACIÓN TARDÍA) I

Son muchos los materiales que se pueden encontrar navegando en internet para trabajar con estos alumnos en el aula. Especialmente con aquellos que llegan con un desconocimiento muy importante del idioma. En mi búsqueda de herramientas para trabajar con ellos he podido reunir un banco de enlaces, materiales para las tutorías y para el aprendizaje del castellano. Vamos con algunos de ellos:

WEB ACOGIDA- ASTURIAS


8.pngLa página de Acogida de la Consejería de Educación de Asturias lleva unos años rodando. En ella se puede encontrar material para la evaluación inicial del idioma; recursos para la acogida en el centro; materiales multilingües y de diferentes países de origen; publicaciones, enlaces interesantes así como las medidas de atención a la diversidad existentes para estos alumnos en nuestra comunidad.

AULAS DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA

Una de las medidas con la que contamos en Asturias son las aulas de inmersión lingüística. Las aulas intensivas de inmersión lingüística son un recurso extraordinario para la enseñanza de la lengua castellana al alumnado de Educación Secundaria Obligatoria y de los 2º y 3º ciclos de Educación Primaria.
Están ubicadas en Institutos de Educación Secundaria y están dotadas por profesorado de educación secundaria y primaria, especializado en la enseñanza del español como segunda lengua y que dedican todo su horario al programa. Atienden al alumnado en el Aula de Inmersión o bien desplazándose a los centros de origen del alumnado.
El alumnado recibe el apoyo entre unas 6 y 20 horas lectivas semanales, dependiendo de su nivel de competencia en español, su edad y la modalidad de atención.
Actualmente son seis las Aulas que funcionan en Asturias:
  • IES Alfonso II de Oviedo (zona de influencia: centros educativos de la ciudad)
  • IES Pando de Oviedo (zona de influencia: centros educativos de la ciudad y centros de los municipios limítrofes de Siero, Llanera y Noreña)
  • IES Calderón de la Barca de Gijón (zona de influencia: centros educativos de la ciudad)
  • IES La Magdalena de Avilés (zona de influencia: centros educativos de Avilés, Corvera y Castrillón)
  • IES Cuenca del Nalón de La Felguera (zona de influencia: centros de Cuencas del Nalón y Caudal)
  • IES Rey Pelayo de Cangas de Onís (zona de influencia: centros del área oriental de Asturias)
Algunas de ellas cuentan con blog propio donde se puede encontrar material y experiencias realizadas desde las mismas:


INSTITUTO CERVANTES

Centro Virtual Cervantes
El Instituto Cervantes, referente internacional de la enseñanza del castellano, cuenta con un material  en formato pdf en abierto para descargar clasificado por niveles teniendo en cuenta el Marco Europeo de las Lenguas. 


Niños saludandoEl Instituto Cervantes ofrece además materiales como este: un material interactivo para aprender vocabulario de un modo lúdico, diseñado para niños de 7 a 9 años que empiezan a estudiar español.







AULA INTERCULTURAL


Aula InterculturalAula Intercultural es otra de las páginas webs que cuenta con material variado para trabajar con este tipo de alumnado. Es una página vinculada a FETE-UGT y en ella podemos encontrarnos con publicaciones de materiales elaborados por el propio sindicato, biblioteca; libros y películas recomendadas para llevar a cabo en las tutorías; actividades para el fomento de la convivencia y las buenas prácticas así  como para la resolución de conflictos. 
Además ofrece la opción de mantenerse actualizado con sus últimas novedades mediante redes sociales como el facebook o twitter.


El español para tíEntre sus materiales se encuentra la publicación El Español para ti. Trabajo realizado por el grupo “Educación intercultural, atención educativa al alumnado inmigrante” del Centro de Profesorado de El Ejido y publicado por la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía (Dirección Provincial de Almería). En el documento se incluyen fichas para facilitar el aprendizaje del idioma español al alumnado inmigrante.






EL ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS. AURORA PATRICK

Esta página web ofrece material interactivo para el aprendizaje del español y cuenta con indicaciones para el profesorado así como perfil para el alumnado; enlaces a páginas webs; materiales imprimibles... 
Una página muy interesante y visualmente atractiva.


VIDIOELE

Es una página que permite el aprendizaje del español para extranjeros online y gratuita. Ofrece material visual que acompaña a las explicaciones y sus contenidos están graduados por niveles.


 APRENDER ESPAÑOL

En esta página nos podemos encontrar con ejercicios para aprender español como lengua extranjera, gramática, canciones, cuentos, ...


EL ESPAÑOL ES FÁCIL

imagen del recursoAplicación interactiva de aprendizaje del español para niños extranjeros. Su planteamiento y diseño va dirigido especialmente para niños y niñas que se están integrando en el sistema educativo español procedentes de algún país extranjero. Por esta razón, las ayudas en el uso del programa (exclusivamente en el apartado de vocabulario) pueden seguirse en árabe, chino, inglés, polaco, portugués, rumano o ruso.
El recurso no se puede navegar a través de internet y el usuario debe descargarse el CD correspondiente e instalarlo en su ordenador.
Las 11 unidades de que consta el recurso, todas ellas basadas en situaciones comunicativas cotidianas, están moduladas en "diálogo", "vocabulario", "ejercicios" y "diccionario".


APRENDO JUGANDO

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Material imprimible para el aprendizaje de español con los más pequeños.







EL ESPAÑOL PARA LAS PRIMERAS EDADES
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Página para el aprendizaje del castellano con actividades lúdicas e interactivas.


VINE VEN


Resultado de imagen de vine venVine-ven es un divertido programa publicado por la Generalitat Valenciana para la educación intercultural y la atención educativa al alumnado inmigrante.
En él, encontraremos siete niveles de ejercicios animados que nos introducen en usos cotidianos del español. Los alumnos pueden aprender jugando de una manera sencilla, utilizando solamente el ratón del ordenador. Un personaje animado llamado "Ayuda" nos guiará durante el desarrollo de las unidades.
El programa también incluye el aprendizaje del valenciano, aunque en este casoelegiremos "VEN" para el aprendizaje del español.













jueves, 29 de septiembre de 2016

ALGUNAS PELÍCULAS PARA COEDUCAR


ÁGORA
Ágora es una película histórica que nos sitúa en el Egipto del siglo IV y cuyo significado en latín es "plaza", un símbolo de las protestas del pueblo ya que eran en las calles donde se iniciaban las revueltas contras las autoridades y donde los lideres pregonaban sus doctrinas a sus seguidores. Está protagonizada por Hipatia de Alejandría, una matemática, filósofa y astrónoma que por su devoción a la ciencia tuvo que enfrentarse a los cristianos.
El director intenta recrear la ciudad de Alejandría con el más mínino detalle y verosimilitud, durante la época del bajo imperio romano esta ciudad fundada por Alejandro Magno se encontraba en todo su esplendor. La película se centra en la gran Biblioteca que tras las revueltas cristianas se hallaba en peligro y la protagonista hace todo lo que está en su mano para salvar todo el conocimiento y sabiduría del mundo antiguo que allí se almacena.
Dos de sus discípulos la ayudaran en su cometido y además lucharan por ganarse su corazón, Orestes y el joven esclavo Davo que se debate internamente entre mantenerse a su lado o unirse a los cristianos para conseguir su libertad.
Aunque la ambición de este largometraje es grande, se queda un poco a las puertas de resultar una producción espectacular, falta conexión con los personajes y la lucha por el poder no ofrece grandes escenas como a las que nos tienen acostumbradas otras películas de estas épocas.
2009: 7 Premios Goya, incluyendo mejor guión original y fotografía. 13 nominaciones
2010: Premios del Cine Europeo: Nominada a premio del público mejor film europeo


Si te interesa trabajarla en el aula pincha aquí


LA SONRISA DE MONA LISA

En 1953, Katherine Watson (Julia Roberts) se traslada desde California al campus de la prestigiosa y estricta universidad de Wellesley en Nueva Inglaterra para enseñar historia del arte. En plena postguerra, Watson espera que sus estudiantes, las mejores y las más brillantes del país, aprovechen las oportunidades que se les presentan para emanciparse. Sin embargo, poco después de su llegada, descubre que la prestigiosa institución está anclada en la tradición y el conformismo. (FILMAFFINITY)


Si te interesa trabajarla en el aula pincha aquí


BILLY ELLIOT QUIERO BAILAR

En 1984, durante una huelga de mineros en el condado de Durham, se suceden los enfrentamientos entre piquetes y policía. Entre los mineros más exaltados están Tony y su padre. Éste se ha empeñado en que Billy, su hijo pequeño, reciba clases de boxeo. Pero, aunque el chico tiene un buen juego de piernas, carece por completo de pegada. Un día, en el gimnasio, Billy observa la clase de ballet de la señora Wilkinson, una mujer de carácter severo que lo anima a participar. A partir de ese momento, Billy se dedicará apasionadamente a la danza. (FILMAFFINITY)
2000: 3 Nominaciones al Oscar: director, actriz de reparto (Julie Walters), guión original
2000: 2 nominaciones al Globo de Oro: Mejor película - drama, actriz secundaria (Walters)
2000: 3 premios BAFTA: mejor film británico, actor y actriz secundaria. 13 nominaciones
2001: Nominada al Goya: Mejor película europea
2000: Nominada al Cesar: Mejor película extranjera
2000: Nominada al David de Donatello: Mejor película extranjera
2000: National Board of Review: Mejor actor revelación (Jamie Bell)
2000: Critics' Choice Awards: Mejor intérprete joven (Bell). Top 10 - Películas del año
2000: Sindicato de Productores (PGA): Nominada a Mejor película
2000: Sindicato de Actores (SAG): 3 nominaciones incl. Mejor reparto (Largometraje)




Para utilizarla en el aula puedes utilizar este material pincha aquí


EL COLOR PÚRPURA

Principios del siglo XX. Narra la historia de Celie, una adolescente negra de catorce años que está embarazada de su propio padre, un hombre despótico y cruel. A partir de entonces su vida estará llena de dolor y humillaciones. (FILMAFFINITY)
1985: 11 nominaciones al Oscar, incluyendo mejor película, guión y actriz (Goldberg)
1985: Globo de Oro: Mejor Actriz (Goldberg). 5 Nominaciones
1985: 2 premios National Board of Review: mejor Película y Actriz (Goldberg)
1985: Sindicato de Directores (DGA): Mejor director

1986: Nominada al BAFTA: Mejor guión adaptado




QUIERO SER COMO BECKHAM

Los padres de Jess (Parminder Nagra) quieren que sea una convencional chica india, pero ella sólo quiere jugar al fútbol como David Beckham, la estrella del Manchester United. Un día, Jules (Keira Knightley), una chica de su edad, la invita a unirse al equipo de fútbol femenino local. Sus padres no entienden por qué juega al fútbol en vez de estudiar Derecho y aprender a cocinar, por qué no intenta parecerse a Pinky (Panjabi), su hermana mayor, que está prometida con el hombre adecuado. Además, a Jules y a Jess les gusta el mismo chico, su entrenador Joe (Meyers). (FILMAFFINITY)


Está muy bien este material para trabajarla en el aula echa un vistazo

SOLAS

María (Ana Fernández) malvive en un oscuro apartamento de un barrio miserable, trabaja eventualmente como chica de la limpieza y, casi con cuarenta años, descubre que está embarazada de un hombre que no la ama. Su soledad es tan grande que sólo encuentra consuelo en la bebida. Su madre (María Galiana), que ha consumido su vida al lado de un hombre violento e intolerante, no tiene ni siquiera el consuelo de tenerla cerca. Con motivo del ingreso de su marido en un hospital, la madre visita a María en su apartamento y conoce a un vecino viudo (Carlos Álvarez) que vive con su perro. La relación que se establece entre estos tres náufragos alivia sus soledades y deja una puerta abierta a la esperanza. (FILMAFFINITY)

1999: Festival de Berlín: Premio del Público
1999: 5 Goyas: incluyendo mejor dirección novel y guión original. 11 nominaciones

2000: Premios Ariel: Mejor película iberoamericana


Puedes echar mano de esta ficha pulsa aquí

TE DOY MIS OJOS


Una noche de invierno, Pilar sale huyendo de su casa. Lleva consigo apenas cuatro cosas y a su hijo Juan. Escapa de Antonio, un marido que la maltrata y con el que lleva 9 años casada. Antonio no tarda en ir a buscarla. Pilar es su sol, dice, y además, “le ha dado sus ojos”. (FILMAFFINITY)
2003: Festival de San Sebastián: Concha de Plata a Mejor actor (Tosar) y actriz (Marull)
2003: 7 Premios Goya: incluyendo Mejor película, dirección, actriz y actor
2004: Premios Ariel: Nominada a Mejor película iberoamericana

2004: Premios del Cine Europeo: 2 nominaciones Premios del público



Una suegerencia entre varias de las que ahí pulsa aquí

ERIN BROCKOVICH

Erin Brockovich es una madre soltera que consigue un puesto de trabajo en un pequeño despacho de abogados. Su personalidad poco convencional hará que sus comienzos no sean demasiado alentadores, pero todo cambiará cuando decida investigar el extraño caso de unos clientes que padecen una sospechosa enfermedad. (FILMAFFINITY)

2000: Oscar: Mejor actriz (Julia Roberts). 5 nominaciones
2000: Globos de Oro: Mejor actriz (Julia Roberts). 4 nominaciones
2000: Premios BAFTA: Mejor actriz (Julia Roberts). 6 nominaciones
2000: 2 premios National Board of Review: Mejor actriz, director (Steven Soderberg)
2000: Asociación de Críticos de Los Angeles: Mejor director y actriz (Roberts)
2000: Círculo de críticos de Nueva York: Mejor director (Steven Soderbergh)
2000: American Film Institute (AFI): Top 10 - Mejores películas del año
2000: 2 Critics' Choice Awards: Mejor actriz (Roberts), director. Top 10 - Películas del año
2000: Sindicato de Productores (PGA): Nominada a Mejor película
2000: Sindicato de Directores (DGA): Nominada a Mejor director
2000: Sindicato de Actores (SAG): Mejor actriz (Roberts) y actor sec. (Finney)


Te dejo este enlace para que eches un vistazo pulsa aquí
Otra opción buena es esta

TELMA & LOUISE


Thelma Dickinson, un ama de casa de vida vacía y anodina, está casada con un cretino detestable que la trata como a una niña. Por su parte, Louise Sawyer trabaja como camarera en una cafetería y sueña con que su novio Jimmy, que es músico, se case con ella. Un fin de semana deciden hacer un viaje juntas en el coche de Louise para alejarse de la mortal rutina de sus vidas y de todas sus frustraciones. Sin embargo, su escapada, que prometía ser divertida y, sobre todo, liberadora, acaba siendo una experiencia llena de episodios dramáticos. (FILMAFFINITY)

991: Oscar: Mejor guión original. 6 nominaciones
1991: Globos de Oro: Mejor guión original. 4 nominaciones
1991: 8 Nominaciones BAFTA, incluyendo película, director y actrices (Davis & Sarandon)
1991: Seminci: Espiga de Oro: Mejor película
1991: Nominada al Cesar: Mejor película extranjera
1991: David di Donatello: Mejor actriz extranjera (Sarandon y Davis). 3 nominaciones
1991: 2 premios National Board of Review: Mejores actrices (Sarandon & Davis)
1991: Círculo de Críticos de Nueva York: 2 Nominaciones
1991: Sindicato de Productores (PGA): Nominada a Mejor película
1991: Sindicato de Directores (DGA): Nominada a Mejor director

Material para trabajarla en el aula pulsa aquí

miércoles, 28 de septiembre de 2016

10 CORTOS GENIALES PARA PREVENIR EL ACOSO ESCOLAR

El acoso escolar es uno de los temas que más preocupan en los centros educativos. Entre las herramientas que se pueden utilizar para trabajar este tema de las aulas, los cortos son una de mis preferidas. En primer lugar porque su duración es perfecta para generar un debate en la sesión de tutoría sin que lleve más de una sesión y en segundo lugar porque el cine es uno de los temas preferidos de los adolescentes. Al menos garantizamos que puedan prestar atención unos minutos. 
Hoy os dejo un listado de cortos que son interesantes para trabajar desde el aula. 

MÁS QUE PALABRAS


BLENDER

TOLERANTIA
ALARM

EL ENCARGADO

EL CHICO DEL PELO ROJO

LA CHICA INVISIBLE

EL SANDWICH DE MARIANA

LEY DEL SILENCIO


EL TESTIMONIO REAL DE AMANDA TODD´S