SEIS CORTOS ANIMADOS GENIALES PARA RESALTAR LA IMPORTANCIA DE LA COOPERACIÓN Y EL TRABAJO EN EQUIPO

La hora de la tutoría suele ser para los alumnos aburrida. No les apetece nada hacer fichas y es complicado conseguir que participen. Prefieren pasarse la hora realizando trabajos, actividades o deberes pendientes, estudiando o simplemente charlando con sus compañeros.

Por eso los cortos son un recurso ideal para trabajar desde la acción tutorial. En primer lugar por su duración. Ya que permiten poder realizar su visionado y el debate o las actividades posteriores, sin necesidad de aplazar la tarea para varias sesiones. En segundo lugar porque por su creatividad, atraen, entretienen y envían los mensajes indirectamente para que san más fáciles de asimilar.

Hoy os propongo unos cuantos cortos para trabajar en estos primeros días de clase el tema del trabajo y la cohesión de grupo.

Espero que os guste y si os animáis a utilizarlos, nos comentéis sobre vuestra experiencia.

1. TRABAJO EN EQUIPO: PINGÜINOS, HORMIGAS Y CANGREJOS

Este corto animado es adecuado para ser trabajado tanto en primaria como en secundaria. Es un buen recurso para iniciar o concluir una actividad relacionada con el establecimiento o la revisión del cumplimiento de las normas en el aula. 

2. LA CARRETA

La carreta es uno de esos cortos muy utulizados por los departamentos de recursos humanos, ya que ejemplifica muy bien los diferentes tipos de personas que existen en el mercado laboral.

3. EL PUENTE

Este corto ya tiene sus años, es del año 2010 pero sigue siendo uno mis favoritos. En esta ocasión un conejo, un ciervo, un mapache y un oso deben ponerse de acuerdo para atravesar el puente sin caerse, ya que no hay espacio suficiente para todos. Una divertida historia sobre la toma de decisiones, el trabajo en equipo y valores como la paciencia y la solidaridad.

4. FOR THE BIRDS

Pixar creó esta genialidad en el año 2000 que junto con "Alma" es uno de los cortos animados más vistos en los últimos años. Su gran salto se produjo cuando el corto se visionó de la mano de la película "Monstruos S.A." y ha recibido desde entonces varios premios. Se trata de la historia de unos pájaros que se ubican encima de un cable de teléfono. Hasta que aparece un nuevo pájaro, uno diferente al resto que hace que todo se tambalee...

5. PIGEONS

Tres polluelos simpátiquisimos trabajan en equipo para conseguir la comida que más desean y el resultado es un corto divertido y entrañable.

6. LOS MINIONS

Los Minions están de moda, son muy divertidos y además dan mucho juego. En este caso también se pueden aprovechar sus aventuras para fomentar la importancia del trabajo cooperativo.

TÉCNICAS DE CONDUCTA PARA UTILIZAR EN EL AULA CON LOS MÁS PEQUEÑOS

Los niños que nos encontramos en nuestras aulas no están exentos de sus propias preocupaciones. La mayoría de las veces son producto de la tensión que les contagiamos los adultos. Son niños agobiados, fácilmente irritables y sin recursos para expresar su malestar: Por eso, hoy os propongo actividades sencillas para ser llevadas a cabo en el aula o en casa con los más pequeños, de forma que vayamos ayudándoles poco a poco a liberarse de esos sentimientos que tanto les incomodan, sin llegar a medidas tan negativas como el castigo.

LAS BURBUJAS DE JABÓN COMO TÉCNICA DE AUTOCONTROL

A todos los niños les encantan las pompas de jabón. Es un juego divertido y simple que se suele utilizar para diferentes temas en el aula, como por ejemplo prácticar las praxias en logopedia. Pero hoy os propongo dos actividades para trabajar con los niños el manejo de la ira y la impulsividad.

La primera técnica consiste en aprender a controlar sus impulsos. La actividad es bien sencilla. Consiste en colocar a los niños sentados formando un círculo y a continuación, realizar pompas de jabón con una sola regla. No es posible tocarlas. Así los niños deberán dejarlas flotar y chocar solo entre ellas. Se puede acompañar la actividad con alguna historia motivadora, donde el protagonista tenga que contener sus impulsos.

La segunda técnica sirve para ayudar a los más pequeños a manejar situaciones de ansiedad, estrés o ira. Para ello simularemos el efecto de las técnicas de respiración con el manejo del soplo de burbujas. En esta ocasión los niños se turnarán para soplar las pompas y ver cómo se van alejando, de la misma manera que lo hacen sus preocupaciones. Se trata de un ejercicio de vuelta a la calma, que se puede realizar tanto en el aula como en casa. La experiencia nos permitirá recurrir a ella para utilizarla como ejemplo ante futuras situaciones similares en las que el niño pueda recordar cómo realizar respiraciones profundas para "soplar pompas de jabón" imaginarias. 

Se trata de un enfoque lúdico para practicar la enseñanza del autocontrol personal.

LOS INSTRUMENTOS MUSICALES

Una variante de la actividad anterior puede ser esta: Aprovechando situaciones como la asamblea, los niños deberán ir pasándose objetos musicales como una pandereta, unas maracas... sin que hagan ningún tipo de ruido. 

LA TÉCNICA DEL VUELO DE LA MARIPOSA

Todos los niños sueñan con volar cuando son pequeños. Esta actividad consiste en repartir a los alumnos en dos grupos. Un grupo serán las mariposas para los que se repartirán alas, una para cada mano. El otro grupo harán el papel de árboles del bosque. La tarea consisten en dejar volar a las mariposas por el bosque, de forma que los árboles no puedan moverse y molestar a las mariposas. Se trata de una actividad de autocontrol en la que los niños deberán ser capaces de mantenerse totalmente quietos. Así se irán sacando del juego a los niños que se vayan moviendo hasta que solamente quede uno, que será el ganador, para el que habrá una recompensa atractiva que refuerce en el aula el objetivo de la actividad.

LA TÉCNICA DE LA TORTUGA

Esta técnica es una de las más conocidas para trabajar con los más pequeños y nos permite entrenarles en la relajación muscular progresiva para que puedan llevarla a cabo por sí solos ante situaciones que los pongan ansiosos o estresados. Hace tiempo que la comentamos en este blog. Os dejo el enlace de nuevo para que la recordemos también en esta ocasión.

Para recordarla pulsa aquí

EL RINCÓN DE LA CALMA

De la misma manera que en las aulas los niños se encuentran con rincones para la lectura, las construcciones o el juego simbólico, el Rincón de la Calma es una buena forma de aportarles un espacio para la relajación. Son múltitud de materiales los que se pueden incluir en un rincón para tal fin: texturas suaves, botella para la calma, pomperos, globos para soplar, aromas relajantes, mantitas y cojines para tumbarse, palos de lluvia, cuentos adecuados para este tema...

VISIONADO DE VÍDEOS PARA PRACTICAR LA RELAJACIÓN Y EL MINDFULNESS

Nuestros niños son los niños de la era digital. Las Nuevas Tecnologías son un elemento imprescindible en sus metolodogías de aprendizaje. Hoy en día son numerosos los vídeos que nos podemos encontrar para trabajar la resiliencia y la inteligencia emocional. A modo de ejemplo os dejo un vídeo para trabajar la respiración.

Y recuerda...

CUENTOS Y RECURSOS PARA MEJORAR LA CONDUCTA

A menudo nos encontramos con alumnos que presentan conductas disruptivas. Especialmente en educación infantil y en primaria, son fruto de una falta de habilidad para comunicar su malestar. Afortunadamente a estas edades son muy reconducibles y nos encontramos en el mercado con multitud de materiales con los que trabajar indirectamente el tema. Como ya comentamos otras veces, los cuentos son la herramienta ideal para trabajar estos temas de manera indirecta, de forma que los niños puedan reflexionar libremente y sin ser aleccionados para que el resultado sea realmente efectivo.

Hoy os propongo unos cuantos cuentos para trabajar este tipo de problemas.

Narraciones breves para hablar, leer y hacer es una colección de cuentos muy ligeros que cuenta con diferentes historias para trabajar aspectos como las dificultades en la pronunciación oral, el vocabulario, la comprensión... Se trata de una colección de cuentos divertidos para reforzar diversos aspectos en nuestros más pequeños y entre ellos se encuentra, por supuesto, los dedicados a la conducta:

La editorial CCS cuenta con uno de los libros que más recomiendo a los maestros: Cuentos para portarse bien en el colegio. Se trata de una recopilacción de historias clasificadas por temas como la responsabilidad, el mutismo selectivo, los celos... que incluyen actividades como pintar al protagonista del cuento, así como indicaciones para trabajarlos. 

"Yo" es un cuento de la editorial Lóguez que dedica la historia de un osito a trabajar el tema de la autoestima. Podéis verlo Aquí

Otro de los cuentos que podéis disfrutar también en youtube es el de Las Rabietas de Julieta, contado por Beatriz Montero y que podéis ver aquí

Óscar se enfada con sus amigos porque no entienden las cosas como él. Se trata de un cuento muy sencillo de leer que pertenece a la Sección Amarilla de Alfaguara, para niños a partir de 5 años.

Nicolás dice que es malo "porque sí" pero un día todo cambia y le cuesta entender porque las cosas no pueden ser cómo a él le gustaría.

Niña buena, niña mala. Niña lo hacía todo muy bien. Tanto que todo el mundo la felicitaba. Así que decidió empezar a hartarse y aburrirse de ser tan buena...



Un cuento donde se describe en qué consiste eso del enfado y de la ira.


Kalandraka nos propone uno de sus cuentos más divertidos. Se trata de una historia disparatada y encadenada que ayuda al niño a reflexionar sobre la culpa.

¿Te los vas a perder?

PENÉLOPE VIAJA A... LONDRES - BETA EDITORIAL

Título: Penélope viaja a... Londres

Autora/Ilustradora: Penélope Torres Moreno

Beta Editorial

Fecha: Noviembre 2015

Número de páginas: 24

Tamaño: 23x19 cms.

El curso pasado realizando una observación en un aula de educación, la maestra de inglés trabajaba los nombres de las frutas con los niños. El método era el siguiente: ella iba nombrando las frutas en inglés y los pequeños se iban levantando al rincón de la cocina a recoger las frutas de plástico que ella iba nombrando. Se trataba de un aula unificada y yo estaba realizando un seguimiento de un alumno con necesidades educativas especiales. Me sorprendió ver cómo aquel niño que tenía tantas dificultades de aprendizaje en contenidos más instrumentales, reconocía varias de las frutas correctamente. 

Penélope tiene un nuevo compi de clase. Se llama William y acaba de llegar de Londres. Ella siente mucha curiosidad por conocer cosas de esa ciudad. A lo largo del cuento, William le irá contando las características de su cultura, los lugares típicos para visitar, las tradiciones, la comida... Todo ello escrito en inglés y en castellano y con unas divertidas y alegres ilustraciones que son obra de la misma autora del cuento, Penélope Torres Moreno.

Se trata del primer tomo de una colección que Beta Editorial pretende lanzar con este formato. Un buen material para ayudar a los niños a familiarizarse con el idioma. 

Lo cierto es que vivimos en una sociedad cada vez más globalizada, donde convivimos ciudadanos de diferentes razas, culturas y lenguas. Ante tan gran diversidad, nuestras escuelas deben también adaptarse a las diferentes características, intereses, necesidades y motivaciones de sus alumnos; a la par que formarlos en aquellas demandas que el mundo laboral les exigirá en el futuro. Los idiomas se encuentran en el primer nivel en este momento. Cada día vez se hace más necesario dominar diferentes lenguas como requisito para acceder a un empleo. 

El uso de materiales de este tipo hace que el aprendizaje sea más lúdico, dejando de lado la parte académica y trabajando el vocabulario y la gramática con la excusa de una historia divertida y entretenida.

Si quieres ver más ilustraciones de la autora e ilustradora en su blog. Pincha aqui

Para ampliar información sobre la importancia que tiene el bilingüismo en la actualidad os dejo una noticia de hace unos años que publicaba el País. Criando niños bilingües

Por otro lado, la web Pequeocio, propone una lista de 10 cuentos en inglés. Puedes echar un vistazo aquí 

EL ÁRBOL DE LA ESCUELA - KALANDRAKA

Título: El árbol de la escuela

Autor: Antonio Sandoval

Ilustrador: Emilio Urberuaga

Publicación: Kalandraka 2016

Edad: + 6 años

Páginas: 40

Tamaño: 22 x 22 cm

Dónde conseguirlo: http://www.kalandraka.com

Hace años que sigo a esta editorial. No abundan los cuentos como los que Kalandraka guarda en sus catálogos. Los cuentos con valores, los cuentos que presentan la realidad del mundo diverso en el que vivimos a los niños. Cuantos más voy conociendo de esta editorial, más me van enamorando. Aún no he encontrado ninguno que no trabaje temas que me resulten interesantes. 

La primera reseña que realicé en este blog de Kalandraka fue la de Orejas de Mariposa. Hace ya unos años que la publiqué y sigue siendo, la reseña más visitada de todo el blog. Por algo, siempre que tengo que hacer algún regalo a algún niño, le llevo concretamente ese cuento. Sin duda es uno de mis favoritos.

Hoy os traigo otro ejemplar superchulo. Se titula "El árbol de la escuela" y pertenece a la colección de Libros Para Soñar. Su autor, Antonio Sandoval, es un experto en el tema de aves en Galicia y está muy vinculado a proyectos de Educación Ambiental.

En esta ocasión el autor nos describe la historia del único árbol ubicado en el patio de una escuela. Un árbol sin hojas, y flacucho que pasa totalmente desapercibido por los niños a la hora del recreo. Hasta que Pedro se fija en él.

Con una historia circular el autor relata como el acercamiento de los niños hacia el árbol hace que éste pueda crecer hasta convertirse en un precioso, frondoso y feliz árbol.

Sin duda una preciosa metáfora donde se refleja la importancia del cuidado, la protección y el afecto para un adecuado desarrollo y  crecimiento, no solo de los elementos que nos ofrece la naturaleza, sino también de la raza humana.

Se trata de un cuento de un tamaño perfecto para trasportar, con un peso muy ligero y una material resistente para ser manipulado por los más pequeños.

Acompañan la historia las preciosas ilustraciones de Emilio Urberuaga (Premio Nacional de Ilustración 2011), que destacan por sus alegres colores y por ir situando al lector, desde distintos puntos de vista, donde poder contemplar el cambio y crecimiento del árbol protagonista de este cuento.

El cuento se recomienda para niños de seis años en adelante y cuenta con el texto justo por página para hacer de él, una lectura sencilla y rápida. 

Desde el punto de vista de educación ambiental:

Si echamos un vistazo a la legislación para el curso actual 2016-2017, el tema de la educación ambiental es uno de los objetivos de la Circular de Inicio de curso de centros públicos en Asturias: 

"Incidir en el cuidado del medio ambiente, como potente herramienta al servicio de la innovación y mejora educativa, promoviendo actitudes y valores de compromiso medioambientales"

Teniendo este aspecto en cuenta, podemos incluir este precioso cuento como lectura en el aula de diversas maneras: 

- Como parte de las lecturas a realizar desde el Plan Lector, Escritor y Investigador del curso.  

- Como tema a desarrollar por medio de proyecto medioambiental con el grupo.

- Como material para del desarrollo de la acción tutorial, formando parte no solo del Plan de Acción Tutorial, sino también del Programa de Desarrollo para la Carrera, donde en dicha Circular se establece que este programa recogerá: Actuaciones dirigidas al desarrollo de la capacidad de exploración para el conocimiento del entorno.

- Como material complementario a trabajar salidas extraescolares/complementarias relacionadas con el tema.

Desde el punto de vista de Educación Afectivo-emocional:

Llevamos unos años reconociendo el importante papel que tiene en el aprendizaje la Neuropsicologia. Así algunos estudios recientes demuestran como el 70% rendimiento académico depende de la inteligencia emocional. 

Teorías como la PASS, relacionan la importancia del trabajo de las emociones con las dificultades de aprendizaje de nuestros alumnos en el aula, siendo por lo tanto un tema cada vez más importante en el ámbito educativo.

Teniendo esto en cuenta, el uso de los cuentos, permite a los niños ponerse en la piel de sus protagonistas, conocer sus estados de ánimo, aprender a reflexionar sobre ellos, desarrollar su asertividad y "empatizar" con ellos.

En esta línea, profesionales como Carmen Timoneda, han demostrado como mediante el uso de las metáforas, los niños reciben inconscientemente los mensajes que les queremos transmitir, mucho mejor que mediante el uso de discursos expositivos. En este enlace podéis encontrar un ejemplo de sus metáforas, clasificadas para ser trabajadas con los más pequeños, con otros compañeros docentes e incluso con las familias. 

100 Metáforas para cambiar la mirada

En definitiva el potencial que tiene este cuento es realmente amplio. Y puede además complementarse con el cuento de La Semilla Perfecta de Pastel de Luna, cuya reseña publiqué hace pocos días. Os dejo el enlace:

ver aquí

LA NIÑA QUE PERDIÓ SU NOMBRE - LOST MY NAME

Estoy encantada con esta reseña. Lost My Name me dió la oportunidad de realizar todo el proceso con ellos de la petición del cuento y me ha enviado a mi casa mi propio cuento personalizado. 

En primer lugar me gustaría comenzar diciendo que yo soy una persona un tanto especial a la hora de regalar. Me puedo tirar horas y horas, buscando el regalo perfecto para cada persona a la que le voy a regalar. Me parece una oportunidad única. Puede ser muy cómodo y fácil regalar por ejemplo calcetines, pero la verdad es que he de reconocer que no puedo soportar ese tipo de regalos. Considero que cuando una persona le hace un regalo a otra lo debe hacer desde la firme intención de aprovechar la ocasión para demostrarle que nos interesa, que sabemos cuáles son sus intereses y sus gustos y que hemos dedicado tiempo a buscar ese detalle.

Dicho esto comprendereis que los regalos personalizados para mí son el "nova más". Llevo años dedicando mucho tiempo a buscar ideas de este tipo que os traigo hoy. Ya he regalado de todo: calendarios personalizados para navidades, cuentos con fotografías del niño como protagonista, cestas temáticas, zapatos personalizados, láminas con caricaturas, álbumes de fotos familiares...

Por eso, llevaba tiempo con ganas de manejar este cuento. Así que decidí contactar con la editorial y muy amables me contestaron rápidamente. Me indicaron cómo hacer para pedir mi cuento y en muy pocos días lo tenía en mi casa.

El proceso para solicitarlo es muy sencillo y no os lleva ni cinco minutos. Podéis obtenerlo aquí: https://www.lostmy.name/es

Solo tenéis que elegir, si deseáis que el cuento sea para un niño o para una niña, indicar su nombre y modificar si queréis la dedicatoria que aparece al principio de la historia. 

En cuanto al argumento, su autor David Cadji-Newby, tal y como el título indica, describe la historia de un niño/a que se encuentra preocupado porque un día se despierta y ¡ha perdido su nombre!. Así que a lo largo de la historia irá encontrando diferentes personajes que le irán devolviendo las letras que componen su nombre. Todo ello adornado con las preciosas ilustraciones de Pedro Serapicos.

Se trata de un cuento muy manejable, de muy poco peso y con una paleta de colores que resulta muy agradable a la vista. 

Si estáis pensando en hacer algún regalo a un pequeño, yo no lo dudaría, este es el perfecto. Por su precio, que es muy asequible, por su fácil lectura, por sus llamativas ilustraciones, por su forma apaisada, por el especial folleto que incluye para hacer de su lectura aún un momento más mágico y por su especial dedicatoria. El libro está indicado para niños desde los 2 a los 6 años, pero si os digo la verdad yo se lo regalaría incluso a los mayores. Personalmente, sería un detalle que me haría mucha ilusión. Además podemos decir que hay un libro para cada nombre por lo que lo hace aún más especial. Desde un punto de vista emocional,no veo mejor regalo para un niño que ser protagonista de su propia historia.

En esta ocasión os propongo dos sencillas ideas para realizar más regalos de este tipo, personalizados. Vamos con ellos:

Marianloveshoes, realiza zapatos personalizados realmente espectaculares. Puedes encontrar modelos para tu boda, para tus amigas, para tí, para los más pequeños... Es una chica encantadora que realiza el boceto de la historia que quieres plasmar en los zapatos y te asesora en todo el proceso.Yo ya lo  he probado y me ha encantado el resultado. Os dejo el link: http://marianloveshoes.com/

Hoffman cuenta en su página web con la posibilidad de realizar cuentos personalizados pero esta vez utilizando la foto del niño como protagonista. Existe una amplia colección para elegir y se realiza muy rápidamente. La calidad del cuento es buena y también puedes modificar tanto el texto como la dedicatoria. Esta opción también la he probado y me ha gustado mucho el resultado. Sobretodo ver las caras de los pequeños cuando se ven en el cuento. https://www.hofmann.es

Existen miles de ideas que se pueden realizar desde casa: desayunos personalizados, cestas con imprescindibles para la playa, jardinería, oposiciones, la vuelta al cole,... Solo hay que querer dedicarle tiempo a esa persona.

LA SEMILLA PERFECTA - BOOLINO

Título: La semilla perfecta

Autor: Iñigo Montoya

Ilustradora: Marina Eiro

Publicación: Pastel de luna, 2016

Edad: +4 años

Páginas: 36

Tamaño: 24,7 x 24,7 cm

Dónde conseguirlo: http://www.pasteldeluna.com

La editorial Boolino me ha enviado este cuento que ha editado recientemente, se trata de un precioso cuento de Íñigo Montoya con las ilustraciones de Marina Eiro, y que pertenece a su catálogo Pastel de Luna.

Lo primero que llama mi atención es su material. Portadas duras y tamaño muy manejable. Estupendo para que los más pequeños puedan manipularlo, sin que se estropee.

La historia del cuento

El árbol "abuelo", el último de su especie, en el que vivían los niños del bosque se muere. Los niños están tristes pero conservan ocho semillas del árbol, una por cada niño.  

A lo largo del cuento cada uno de los niños describe cómo le gustaría utilizar la semilla del árbol, para que pueda viajar por el mundo y hacer que su árbol de alguna manera pueda ser eterno. 

Acompañan la historia bonitas ilustraciones en tonos otoñales de Marina Eiro, que cuenta con página web y blog propio donde podéis disfrutar de más ilustraciones. Os dejo el enlace por si os animais a conocer su trabajo.

http://marinaeiro.es/

La historia viene acompañada por unas láminas al inicio y final del cuento, donde se recoge el proceso por el que viaja una semilla en su dispersión. 

Posibles actividades para acompañar a la lectura del cuento

Si nos centramos en educación infantil, este es un estupendo recurso para trabajar desde el área de conocimiento del entorno, la competencia lingüística, principalmente. 

Así uno de los objetivos que se plantean en la legislación actual para esta etapa hace referencia a: 

"Desarrollar las capacidades sensoriales y perceptivas para favorecer la curiosidad por el entorno inmediato y por los elementos que lo configuran, atribuyéndoles significación."

Como ya sabemos de esta forma ayudamos al niño a acercarse al conocimiento del mundo que le rodea para que pueda estructurar adecuadamente su pensamiento, así como controlar las rutinas y comprender los conceptos de espacio y tiempo, imprescindibles para sus aprendizajes futuros.

La observación y exploración de elementos y fenómenos del medio natural (lluvia, viento, día, noche, sol, luna, etc.) es uno de los contenidos a trabajar en esta etapa.

Por otro lado, el acercamiento a la lengua escrita va sin duda vinculada al área de lenguajes: comunicación y representación. Recordemos que en esta etapa, el desarrollo de los diferentes lenguajes en el niño contribuirá a su desarrollo integral adecuado, así uno de los objetivos es por tanto: 

"Desarollar su interés y disfrute con la escucha de cuentos, relatos, leyendas, poesías, rimas, canciones, refranes, trabalenguas o adivinanzas, también de la tradición cultural asturiana, participando activamente en juegos lingüísticos".

Son  muchas las posibles actividades que completarían el trabajo con este cuento y que se podrían trabajar a modo, por ejemplo, de proyecto. Os dejo algunas de las imágenes que encontrado navegando por internet a modo de ejemplo: