POSIBLES PAUTAS PARA ANALIZAR EL SEXISMO EN LOS ANUNCIOS DE TELEVISIÓN

CONTENIDO: 

·       Del anuncio ·      ¿Existe algún día u hora especial en la que se suela emitir por televisión? ·      ¿Va dirigido a todos los públicos o a un tipo de público en concreto? ·      ¿Qué valores se añaden al producto para que sea más deseable? ·      ¿Piensas que esos valores son positivos? ¿Se relacionan con el producto? ·       Además de que los/as destinatarios/as compren el producto, ¿qué se pretende? ·      ¿Cómo se desarrolla la acción: de forma lenta, rápida? ·       Estrategia comunicativa-persuasiva: ¿el anuncio pretende convencer  o seducir? ¿Se utilizan recursos literarios como metáforas, hipérboles? Menciónalas. PERSONAJES: ·    Quiénes son los protagonistas? ·      Aproximadamente, ¿qué edad tienen los protagonistas? ·      Número de chicas que aparecen. ·      Número de chicos que aparecen. ·      ¿Existe algún protagonista secundario? ·      ¿Cómo actúan: tranquilos, con aires de superioridad, felices, seguros de sí mismos? ·      ¿Cómo puede ser su ideología? ¿Y la clase social a la que pertenecen? Estereotipos que se manifiestan o se utilizan como reclamo para “enganchar” al público. DESCRIPCIÓN DEL ENTORNO: ·      ¿En qué escenario/s se desarrolla la acción? ·      ¿Qué sentimientos puede aportar ese escenario al público: atracción, entusiasmo,      deseo? ·      ¿Qué colores predominan? ·      Tipo de plano que se utiliza para cada personaje, ¿son iguales los utilizados para los      hombres que para las mujeres? ·      ¿Cómo es la canción del anuncio? ¿Es una melodía acorde con el producto que se      pretende vender? ·       El tipo de luz empleada: transmite intimidad, nostalgia, hace que el anuncio sorprenda      al interlocutor. A continuación vamos a ver algunos:

METRO MADRID

NENUCO

FAIRY

DON LIMPIO

COLACAO

AXE

LANCIA MUSA 

CASA TARRADELLA

DESIGUAL

FIAT 

DETERGENTE ELENA

BARBIE

PIN Y PON

BRATZ

ACTION MAN

LEGO

FROZEN

MEDIA MARKT

COCA COLA

CILLT BANG